Students’ performance on missing-value word problems: a cross-national developmental study

  1. Jiang, R.
  2. Li, X.
  3. Fernández, C.
  4. Fu, X.
Revista:
European Journal of Psychology of Education

ISSN: 1878-5174,  0256-2928

Ano de publicación: 2017

Volume: 32

Número: 4

Páxinas: 551-570

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S10212-016-0322-9 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus