Students’ performance on missing-value word problems: a cross-national developmental study

  1. Jiang, R.
  2. Li, X.
  3. Fernández, C.
  4. Fu, X.
Zeitschrift:
European Journal of Psychology of Education

ISSN: 1878-5174,  0256-2928

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 32

Nummer: 4

Seiten: 551-570

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10212-016-0322-9 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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