Dialécticas en el diseño de materiales curriculares y entornos de aprendizaje para estudiantes para maestro en el área de didáctica de la matemática
Revista:
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla
ISSN: 1577-4147
Año de publicación: 2008
Número: 38
Páginas: 89-103
Tipo: Artículo