Conocimiento de contenido pedagógico del profesortareas y modos de representación para las fracciones

  1. Llinares Ciscar, Salvador
  2. Sánchez García, Victoria
  3. García Motos, Mercedes
Zeitschrift:
Revista de educación

ISSN: 0034-8082

Datum der Publikation: 1994

Nummer: 304

Seiten: 199-225

Art: Artikel

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Andere Publikationen in: Revista de educación

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