Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Nacional de Educación a Distancia (8)

2024

  1. Accessibility of intimate partner violencerelated services for young women in Spain. Qualitative study on professionals' perspectives

    PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 4 April

2023

  1. Investigating the teaching practicum during COVID-19 through the lens of preservice teachers

    Quality Assurance in Education, Vol. 31, Núm. 1, pp. 74-90

2022

  1. Do we have friendly services to meet the needs of young women exposed to intimate partner violence in the Madrid region?

    Health Expectations, Vol. 25, Núm. 3, pp. 1058-1068

2021

  1. Gestión del sincretismo cultural. Fiestas de Moros y Cristianos, un viaje de ida y vuelta

    Culturas: Revista de Gestión Cultural, Vol. 8, Núm. 2, pp. 61-83

  2. Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1945-1952

  3. Transdisciplina, género y resignificación: Metodologías activas para la resignificación de género en la Universidad. TGR-SYLLABUS GENDER

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 559-567

2019

  1. Prevalence, associated factors and health impact of intimate partner violence against women in different life stages

    PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 10

2008

  1. Salud pública, economía y obesidad: el bueno, el feo y el malo

    Gaceta Sanitaria