Publicaciones en las que colabora con ANGELA SANJUAN QUILES (9)

2021

  1. European educational programmes in health emergency and disaster management: An integrative review

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 21

2020

  1. The impact of volunteering in mental health settings on nursing students' attitudes

    Nurse Education in Practice, Vol. 44

2019

  1. Effectiveness of non-pharmacological measures for reducing pain and fear in children during venipuncture in the emergency department: Vibrating colder devices versus distraction

    Emergencias, Vol. 31, Núm. 3, pp. 182-185

  2. Handover of Patients from Prehospital Emergency Services to Emergency Departments: A Qualitative Analysis Based on Experiences of Nurses

    Journal of Nursing Care Quality, Vol. 34, Núm. 2, pp. 169-174

  3. Humanization of healthcare at the emergency department: A qualitative analysis based on nurses’ experiences

    Revista de Enfermagem Referencia, Vol. 2019, Núm. 23, pp. 59-68

2018

  1. Efectos de la arteterapia sobre las personas ingresadas en unidades psiquiátricas. Revisión scoping.: The Effects of Art Therapy on Psychiatric Inpatient Units. Scoping Review

    Revista Española de Enfermería de Salud Mental, Núm. 4

  2. Effectiveness of non-pharmacological measures for reducing pain and fear in children during venipuncture in the emergency department: A vibrating cold devices versus distraction

    Emergencias, Vol. 30, Núm. 3, pp. 182-185

2017

  1. Actitudes desarrolladas por estudiantes de enfermería en su participación en actividades de voluntariado en salud mental

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 223-237

  2. Red “Universidad, género, docencia e igualdad”

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1830-1840