I.U. DE INVESTIGACIONES TURÍSTICAS

Adaptación del Máster en Desarrollo de Aplicaciones y Servicios Web a las nuevas necesidades de formación (4021)
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 227-242

Diseño y desarrollo de redes sociales aplicadas al Espacio Europeo de Educación Superior
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
Memoria de la red AprenWeb: uso de la Web Social para fomentar el aprendizaje autónomo
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 1846-1861
Memoria de la red docente "LearningNet: red social orientada al ámbito educativo"
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1791-1807

Uso de la Web Social para fomentar el aprendizaje autónomo
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

Influencia de los estilos de aprendizaje en el uso de redes sociales para docencia: [póster]
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual
Las redes sociales y su relación con los estilos de aprendizaje
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 1917-1931
Uso de redes sociales para mejorar el rendimiento de los alumnos con diferentes niveles de aprendizaje
XVII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2011 : Actas : Sevilla, 5 al 8 de julio de 2011

Cómo influyen las redes sociales en la docencia en el ámbito universitario
La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 799-809
Las redes sociales como apoyo a la docencia presencial y no presencial
VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari
Las redes sociales como apoyo a la docencia presencial y no presencial
Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 465-472

Instituto