Publicaciones en las que colabora con JUAN JOSE GALIANA MERINO (37)

2023

  1. Evaluating the influence of air pollution on solar radiation observations over the coastal region of Alicante (Southeastern Spain)

    Journal of Environmental Sciences (China), Vol. 126, pp. 633-643

  2. On the calculation of smoothing kernels for seismic parameter spatial mapping: methodology and examples

    Natural Hazards and Earth System Sciences, Vol. 23, Núm. 1, pp. 91-106

2022

  1. Analysis of Radon Measurements in Relation to Daily Seismic Activity Rates in the Vrancea Region, Romania

    Sensors, Vol. 22, Núm. 11

  2. Aplicación web para la simulación de circuitos amplificadores básicos y refuerzo del estudio no presencial

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 389-400

  3. Raspberry Shake-Based Rapid Structural Identification of Existing Buildings Subject to Earthquake Ground Motion: The Case Study of Bucharest

    Sensors, Vol. 22, Núm. 13

  4. Simulación online de circuitos amplificadores básicos como herramienta de apoyo a la clase presencial y al estudio no presencial

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

2021

  1. Impact of noah-lsm parameterizations on wrf mesoscale simulations: Case study of prevailing summer atmospheric conditions over a typical semi-arid region in eastern spain

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 20

  2. Interpretación del grado de incertidumbre asociado a las predicciones meteorológicas actuales de viento y precipitación entre el alumnado de la Universidad de Alicante

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 83-92

  3. Perceptions, uses, and interpretations of uncertainty in current weather forecasts by Spanish undergraduate students

    Weather, Climate, and Society, Vol. 13, Núm. 1, pp. 83-94

  4. Risk-targeted hazard maps for Spain

    Bulletin of Earthquake Engineering, Vol. 19, Núm. 13, pp. 5369-5389

  5. Usos, percepciones e interpretación del alumnado del grado de incertidumbre presente en los pronósticos meteorológicos de viento y precipitación

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1535-1542

2020

  1. Fundamental period relationship of RC-buildings in alicante province (Spain). A first step to soil-structure resonance maps

    Proceedings of the International Conference on Structural Dynamic , EURODYN

  2. Insights on Climate-Driven Fluctuations of Cave 222Rn and CO2Concentrations Using Statistical and Wavelet Analyses

    Geofluids, Vol. 2020

  3. Interpretación del grado de certidumbre asociado a las predicciones meteorológicas de temperatura actuales entre el alumnado de la Universidad de Alicante

    La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 192-201

  4. Risk-targeted maps for alicante province (Spain)

    Proceedings of the International Conference on Structural Dynamic , EURODYN

2019

  1. Seismic da mage scena rios in the municipa lities of Elche and Alicante (Spain). A first step to the emergency planning

    International Journal of Safety and Security Engineering, Vol. 9, Núm. 3, pp. 237-248

  2. Seismic emergency planning in the municipalities of Elche and Alicante, Spain: First step for disaster management

    WIT Transactions on the Built Environment

2018

  1. Sensitivity of structural damage to earthquake ground motion scenarios. the Torrevieja earthquake case study

    International Journal of Computational Methods and Experimental Measurements, Vol. 6, Núm. 5, pp. 921-932

2017

  1. Evaluación mediante rúbrica de las prácticas para mejorar el aprendizaje en la asignatura de Geofísica y Prospección Geofísica

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

  2. Implementación de estrategias basadas en instrumentos y aplicaciones para la mejora del aprendizaje en asignaturas de ciencias e ingeniería: Detección de debilidades y fortalezas

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1349-1360