Publicaciones en las que colabora con JOSE ARQUES PINA (15)

2015

  1. CTYMA+2_Conexión y Coherencia disciplinar entre Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente y asignaturas afines de Ecología de la UA

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2402-2422

2014

  1. La importancia de antecedentes y ejemplos en la comprensión efectiva de conceptos ecológicos por alumnos universitarios

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

  2. Main ecological gradients and landscape matrix affect wild rabbit Oryctolagus cuniculus (Linnaeus, 1758) (Mammalia: Leporidae) abundance in a coastal region (South-East Spain)

    Italian Journal of Zoology, Vol. 81, Núm. 3, pp. 440-450

2013

  1. CTYMA+1 Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente 2012-13: ¿Cómo optimizar el aprendizaje en Ecología coordinándose?

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3067-3086

  2. La encuesta previa valorada, herramienta para optimizar la comprensión ecológica en titulaciones de la UA

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

  3. Priorización consensuada de conceptos de Ecología. Coordinación entre Secundaria y Universidad para optimizar su comprensión y aplicabilidad

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

  4. Priorización de los conceptos de CTyMA en función de la edad del profesorado

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

  5. ¿Cómo mejorar la formación ecológica universitaria? La perspectiva de los Alumnos de secundaria

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

2012

  1. Use of GIS to predict potential distribution areas for wild boar (Sus scrofa Linnaeus 1758) in Mediterranean regions (SE Spain)

    Italian Journal of Zoology, Vol. 79, Núm. 2, pp. 252-265

2011

  1. Seguimiento de la liebre ibérica (Lepus granatensis ROSENHAUER, 1856) en la Sierra de Mariola (Alicante-Valencia)

    Mediterránea: Serie de Estudios Biológicos, Núm. 22, pp. 52-72

2009

  1. Análisis de encuestas como herramienta de gestión sostenible de especies cinegéticas en agrosistemas del este de la provincia de Alicante (Marina Baja): estudio del caso del jabalí Sus Seroja Linnaeus, 1758

    Galemys: Boletín informativo de la Sociedad Española para la conservación y estudio de los mamíferos, Vol. 21, Núm. 1, pp. 51-62

  2. Análisis de la biodiversidad de fauna vertebrada en el Parque Natural de la Sierra de Mariola mediante fototrampeo

    Mediterránea: Serie de Estudios Biológicos, Núm. 20, pp. 42-67

2008

  1. Influencia de la heterogeneidad del paisaje en la distribución espacial de las poblaciones de conejo en el SE de España

    Introducción al análisis espacial de datos en ecología y ciencias ambientales: métodos y aplicaciones (Servicio de Publicaciones), pp. 649-660

  2. Métodos de caza tradicionales empleados en el Carrascal de la Font Roja

    Mediterránea: Serie de Estudios Biológicos, Núm. 19

2005

  1. Estructura de sexos y edades de una población de conejos (Oryctolagus cuniculus) del sudeste de España

    Mediterránea: Serie de Estudios Biológicos, Núm. 18