PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DIDÀCTICA

2012

1. A structural model of cognitive-motivational variables as explanatory factors of academic achievement in Spanish Language and Mathematics

   Anales de psicología, Vol. 28, Núm. 1, pp. 45-54

2. ACADEMIC ACHIEVEMENT OF SPANISH STUDENTS OF COMPULSORY SECONDARY EDUCATION WITH AND WITHOUT SOCIAL ANXIETY

   EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

3. Academic goal profiles: a comparison of blind and sighted students

   The Spanish Journal of Psychology, Vol. 15, Núm. 3, pp. 1043-1054

4. An Explanatory Model of Academic Achievement based on Aptitudes, Goal Orientations, Self-Concept and Learning Strategies

   The Spanish Journal of Psychology, Vol. 15, Núm. 1, pp. 48-60

5. Análisis de la relación entre la victimización y la violencia escolar: el rol de la reputación antisocial

   Psychosocial Intervention, Vol. 21, Núm. 1, pp. 53-66

6. Análisis notacional de la utilización de los gestos técnicos por posición de juego en una modalidad de pelota a mano a través de un software específico

   Bases del análisis del rendimiento deportivo (Wanceulen Editorial), pp. 353-367

7. Análisis notacional en jugadores de vóley-playa

   Bases del análisis del rendimiento deportivo (Wanceulen Editorial), pp. 329-341

8. Auto-atribuciones académicas: diferencias de género y curso en estudiantes de Educación Secundaria

   Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 44, Núm. 3, pp. 53-64

9. COMPUTER VISION AND IMMERSIVE VIRTUAL REALITY: NEW SUPPORT TOOLS IN THE EDUCATIONAL INTERVENTION OF STUDENTS WITH ASPERGER SYNDROME

   EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

10. David Moscoso y Eduardo Moyano (Coordinadores) , (2009), Deporte, salud y calidad de vida. Fundación La Caixa.

    Empiria: Revista de metodología de ciencias sociales, Núm. 23, pp. 223-227

11. Diseño de prácticas interdisciplinares para los grados de Magisterio e Ingeniería Multimedia

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

12. Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en un caso de alopecia-infantil

    Psicología de la salud en la infancia y adolescencia: casos prácticos (Pirámide), pp. 203-223

13. El análisis de los efectos de la escuela sobre el rendimiento académico en matemáticas: un análisis multinivel con datos de PISA 2003

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 7, Núm. 1, pp. 83-110

14. Estado actual de la investigación sobre la teoría tridimensional de la ansiedad de Lang

    Ansiedad y estrés, Vol. 18, Núm. 2, pp. 201-219

15. Estudio de las necesidades de orientación durante la transición Secundaria-Universidad. Primeros resultados

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

16. Evaluación de las Competencias Digitales del alumnado en el Espacio Europeo de Educación Superior

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

17. Exploración de la violencia en las relaciones de pareja de jóvenes universitarias/os

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

18. Focal adhesion kinase regulates actin nucleation and neuronal filopodia formation during axonal growth

    Development (Cambridge), Vol. 139, Núm. 17, pp. 3200-3210

19. Gender differences in sport injury: A retrospective study of elite windsurfers

    Gazzetta Medica Italiana Archivio per le Scienze Mediche, Vol. 171, Núm. 1, pp. 59-64

20. INTERDISCIPLINARY CURRICULA DESIGN: AN EXPERIENCE IN THE MULTIMEDIA AND TEACHER TRAINING HIGHER STUDIES

    EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES