TARQUINO FABIAN SANCHEZ ALMEIDA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (7)
2022
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Predictors of University Attrition: Looking for an Equitable and Sustainable Higher Education
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 17
2021
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Effects of socio-academic intervention on student performance in Vulnerable Groups
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 14
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Validación de la escala de valoración de la docencia en la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador: Un análisis de su relación con el rendimiento académico
Validación de la escala de valoración de la docencia en la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador: Un análisis de su relación con el rendimiento académico
2020
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Academic achievement and failure in university studies: Motivational and emotional factors
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 23, pp. 1-14
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Confirmatory factor analysis of the assessment instrument teacher of the Escuela Politécnica National
Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology
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Students’ Evaluation of Teaching and Their Academic Achievement in a Higher Education Institution of Ecuador
Frontiers in Psychology, Vol. 11
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Teaching evaluation questionnaire validation at Escuela Politécnica Nacional: applying the method of Factor Analysis with extraction of principal components
Ingeniería e Investigación, Vol. 40, Núm. 1