INNOVACIÓ I FORMACIÓ DIDÀCTICA

Departament

Aprehensión cognitiva en problemas de generalización de patrones visuales
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 42, Núm. 4, pp. 805-828

Desarrollo de competencias docentes a través de tres experimentos de enseñanza en Didáctica de la Matemática
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 910-927
La aprehensión cognitiva en problemas de generalización de patrones lineales
Investigación en Educación Matemática XIX
Por la Universidad de Alicante
Alternativas en la enseñanza de las Matemáticas en la Educación Primaria (Departamento de Innovación y Formación Didáctica), pp. 171-193
Proyecto de recuperación de la playa del Postiguet (Alicante)
Alternativas en la enseñanza de las Matemáticas en la Educación Primaria (Departamento de Innovación y Formación Didáctica), pp. 67-83
Regletas cuisenaire - números en color
Alternativas en la enseñanza de las Matemáticas en la Educación Primaria (Departamento de Innovación y Formación Didáctica), pp. 115-129
Ruta - Por la Universidad de Alicante
Alternativas en la enseñanza de las Matemáticas en la Educación Primaria (Departamento de Innovación y Formación Didáctica), pp. 255-268

Reflexión y mejora de la calidad: "Aprendizaje de la Aritmética" del Grado de Maestro en Educación Infantil
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
Un módulo de enseñanza centrado en desarrollar el razonamiento configural: características desde una perspectiva cognitiva
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria