QUÍMICA INORGÀNICA

2021

1. Aprendizaje POGIL: implementación de herramientas para trabajo grupal síncrono

   Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3033-3044

2. Bonding in the shoe industry

   Adhesive Bonding: Science, Technology and Applications (Elsevier), pp. 667-717

3. CO2 Adsorption in Activated Carbon Materials

   Engineering Materials (Springer Science and Business Media B.V.), pp. 139-152

4. Electrochemical functionalization of carbon nanomaterials and their application in immobilization of enzymes

   Nanomaterials for Biocatalysis (Elsevier), pp. 67-103

5. Factores que afectaron al proceso de evaluación durante la transformación presencial-en línea de la asignatura Sólidos Inorgánicos del Grado en Química en tiempos de la COVID-19

   Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 131-140

6. Formación de los futuros docentes sobre los trastornos del aprendizaje y la conducta

   Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 389-426

7. INTERMAT X (red deinvestigación INTERdisciplinar en MATeriales X)

   Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 865-884

8. Integración de herramientas de impresión 3D y simulación en la enseñanza experimental de los materiales compuestos

   Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 339-350

9. Investigación docente en los grupos de Alto Rendimiento Académico en perspectiva de género

   Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 552-560

10. Investigación docente en los grupos de Alto Rendimiento Académico incluyendo la perspectiva de género

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1115-1144

11. Keys and New Trends of Iron-Based Catalysts in Selective Oxidation of Propylene in Gas Phase

    Catalytic Science Series (World Scientific), pp. 35-56

12. Keys and new trends of iron-based catalysts in selective oxidation of propylene in gas phase

    Iron Catalysis: Design And Applications (World Scientific Publishing Co.), pp. 35-56

13. La inclusión de las TICS en la educación para el desarrollo sostenible

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3271-3278

14. Lab-On-A-Screen 2.0: Ludificación e Inmersión en Experimentos de Química Inorgánica

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 715-728

15. Metal-Organic Frameworks (MOFs) for CO2 Cycloaddition Reactions

    Engineering Solutions for CO2 Conversion (wiley), pp. 407-427

16. Percolación eléctrica en electrodos composite

    Aplicaciones medioambientales y energéticas de la tecnología electroquímica (Reverté), pp. 449-475

17. Preparación y utilización de material audiovisual como apoyo para la asignatura "Química Inorgánica" del Grado en Química

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3533-3552