ORGANIZACION DE EMPRESAS

2010

1. Análisis de las opiniones del alumnado de asignaturas de organización de empresas

   La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2126-2144

2. Análisis sobre el uso y utilidad de las guías de autoevaluación como herramienta de aprendizaje autónomo

   Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 569-585

3. Comisión del plan de estudios de la titulación de Ingeniería Química: Elaboracion del plan de estudios de grado en Ingeniería Química

   Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 53-90

4. Comparativa de la evaluación formativa y sumativa en dirección estratégica de la empresa

   La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2058-2072

5. Diferencias en el rendimiento de los estudiantes de dirección estratégica de la empresa en función del tipo de evaluación: un análisis del impacto del contrato de aprendizaje autónomo como forma de evaluación formativa

   Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 661-671

6. Elaboración de las guías docentes del primer curso del Grado en Turismo

   La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 810-830

7. Estrategias didácticas y sistemas de evaluación para la asignatura ''diseño de la organización''

   La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 309-327

8. INTERNATIONAL EXPANSION OF CHINESE MULTINATIONALS: THE NEW CHALLENGE OF GLOBALIZATION

   BUSINESS, FINANCE AND ECONOMICS OF CHINA (NOVA SCIENCE PUBLISHERS, INC), pp. 93-110

9. Investigación en docencia de la nueva titulación de Grado Ingeniería de la Edificación

   Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 640-663

10. Memoria de la red de diseño de guías docentes para la titulación de grado en Estudios Ingleses

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 893-911

11. Organización de empresas

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1641-1664

12. Percepción del estudiante sobre el sistema de evaluación

    Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 437-450

13. Propuesta de guías docentes de las asignaturas Dirección Estratégica de la Empresa 1 y 2

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1427-1450

14. Red de guías docentes de primer curso de la Diplomatura de Turismo: Análisis global para la explotación de una actividad turística: propuesta de práctica conjunta de carácter evaluable

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 905-925

15. Red de investigación DUENDE. Red de investigación en docencia universitaria en dirección de empresas

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1681-1701

16. Relational capabilities: Value creation through knowledge management

    Identifying, Measuring, and Valuing Knowledge-Based Intangible Assets: New Perspectives (IGI Global), pp. 43-63