I. INTERUNIVERSITARIO DE DESARROLLO SOCIAL Y PAZ

2021

1. 3. Fundamentos teóricos y metodológicos del trabajo con grupos

   El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 39-73

2. 4. Diseño metodológico

   El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 77-87

3. 5. Resultados sobre la percepción, la formación y los conocimientos para el trabajo con grupos

   El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 91-122

4. 5131 RED IDOi (2020/21): Investigación+Docencia+Innovación Análisis de la adopción de la Docencia Dual con perspectiva multidisciplinar

   Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1469-1480

5. 6. Resultados sobre el trabajo con grupos necesario en los Servicios Sociales de Atención Primaria

   El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 123-154

6. 7. Discusión de resultados sobre la percepción y preparación para el trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria

   El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 157-162

7. 8. Discusión de resultados sobre el trabajo con grupos necesario en los Servicios Sociales de Atención Primaria y las necesidades para lograrlo

   El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 163-169

8. 9. Conclusiones y propuestas sobre el trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria

   El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 173-178

9. Acceptability of Violence Against Women Among the Roma Population in Spain

   Journal of Interpersonal Violence, Vol. 36, Núm. 11-12, pp. 5795-5812

10. Accessible tourism: Origins, state of the art and future lines of research

    European Journal of Tourism Research, Vol. 28

11. Actitud hacia el propio cuerpo en alumnos universitarios: Universidad de Alicante, 2003 y 2018

    Revista española de nutrición humana y dietética, Vol. 25, Núm. 1, pp. 29-38

12. Aprendiendo sobre los cuidados de las personas y el planeta

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3463-3476

13. Aprendizaje-servicio y e-social work. Una experiencia para la práctica docente del trabajo social con grupos

    Hacia la disrupción digital del trabajo social (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 321-342

14. Atención al desarrollo de los talentos y las capacidades en el ámbito universitario: Integración, innovación y evaluación

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3419-3426

15. Cambios en las prácticas culinarias y gastronómicas durante el confinamiento de la COVID-19 en la provincia de Alicante

    Revista española de nutrición humana y dietética, Vol. 25, Núm. 2

16. Cerrado el ciclo por vía electroquímica: recuperación de metales y materias primas

    Aplicaciones medioambientales y energéticas de la tecnología electroquímica (Reverté), pp. 323-345

17. Coping with intimate partner violence and the COVID-19 lockdown: The perspectives of service professionals in Spain

    PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 10 October

18. Coyuntura y estructura social en las percepciones sobre la situación social y económica de España

    Sistema: revista de ciencias sociales, Núm. 262, pp. 3-21

19. Cómo el alumnado afronta la Covid-19 y su impacto en las necesidades de acción tutorial

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 561-571

20. Del carrete a la pantalla: una aproximación a los usos y funciones sociales de la fotografía en los inmigrantes digitales

    adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, Núm. 22, pp. 119-140