I.INTERUNIVERSITARIO DE FILOLOGÍA VALENCIANA

2016

1. "Soy un vampiro pero también una chica": vampiros regenerados en True Blood

   Brumal. Revista de Investigación sobre lo Fantástico / Brumal. Research Journal on the Fantastic, Vol. 4, Núm. 1, pp. 107-128

2. Agustí Pons, biògraf

   Literatura catalana contemporània: crítica, transmissió textual i didàctica

3. Això era i no era

   Llengua i literatura: Revista anual de la Societat Catalana de Llengua i literatura, Núm. 26, pp. 135-139

4. Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos

   Servicio de Publicaciones

5. Avengers assemble!: análisis transmediático de la saga de sagas superheroica

   Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica (Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL)), pp. 157-162

6. Canpop i Anapop: bases de dades en línia per a la difusió i la investigació etnopoètica

   Revista d'etnologia de Catalunya, Núm. 41, pp. 67-78

7. Censura en el humor gráfico: ser o no ser Charlie

   Prohibido leer: La censura en la literatura infantil y juvenil contemporánea (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 413-420

8. Com avaluar webs editorials. Procediment metodològic preliminar basat en investigacions similars

   Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1599-1608

9. Cossos aberrants: ironia grotesca en 'Teresa i l'home tronc' de Salvador Dalí

   La ironia en les literatures occidentals des de l'inici de segle fins a 1939 (Abadia de Montserrat), pp. 218-232

10. Curs d'iniciació a la Filologia Catalana

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2935-2950

11. Cómic como herramienta didáctica: La narración gráfica en disciplinas académicas y tramos de preparación a la universidad

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1629-1642

12. Cómic como instrumento didáctico: La narración gráfica en ámbito universitario

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1620-1634

13. Cómo Robert E.Howard salvó a Marvel: la literatura de espada y brujería como agente renovador en el cómic

    Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica (Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL)), pp. 143-156

14. De l’expressió de la percepció sensorial auditiva a l’expressió del discurs reportat. El verb sentir en català medieval (s. XIII–XVI)

    Zeitschrift fur Katalanistik, Vol. 29, pp. 167-190

15. Del chauchau al fufifa: La llengua dels emigrants valencians i els seus descendents establits a Isla Mayor (Andalusia)

    Revue de Linguistique Romane, Vol. 80, Núm. 317-318, pp. 161-194

16. Dos lecturas de la vida de María: la Vita Christi de Isabel de Villena y la Vida de la sacratíssima verge Maria de Miquel Peres

    Mirabilia: Electronic Journal of Antiquity, Middle & Modern Ages, Núm. 22, pp. 128-153

17. Dubatti, Jorge, Filosofía del teatro, III. El teatro de los muertos. Buenos Aires, Atuel, 2014, 230 pp.

    Don Galán: revista de investigación teatral, Núm. 6, pp. 119-119

18. Educació literària: perspectives didàctiques actuals en la literatura per a infants i jóvens

    Ítaca: Revista de Filología, Núm. 7, pp. 13-15

19. El "Diccionario valenciano-castellano (1851) de Josep Escrig i la proposta de recuperació del model ortogràfic tradicional

    Revista de filología románica, Núm. 33, pp. 85-103

20. El catalá com a L2: l'aprofitament de les TIC per a l'aprenentatge lingüístic en un context castellanitzat

    Temps d’Educació, Núm. 51, pp. 139-153