Publikationen, an denen er mitarbeitet ANGELA SANJUAN QUILES (29)

2021

  1. Cap.65- Interrelación.

    Manual práctico de Enfermería Comunitaria. (Elsevier España), pp. 373-377

2020

  1. The impact of volunteering in mental health settings on nursing students' attitudes

    Nurse Education in Practice, Vol. 44

2019

  1. Experiencing the care of a family member with Crohn's disease: A qualitative study

    BMJ Open, Vol. 9, Núm. 10

  2. Therapeutic measures in a moving ambulance: Qualitative study of professional opinions regarding prehospital emergencies

    Hong Kong Journal of Emergency Medicine, Vol. 26, Núm. 2, pp. 75-79

2018

  1. Healthcare professionals’ views of the experiences of individuals living with Crohn’s disease in Spain. A qualitative study

    PLoS ONE, Vol. 13, Núm. 1

  2. Intersectorialidad y transversalidad de la atención de la salud

    Atención familiar y salud comunitaria: conceptos y materiales para docentes y estudiantes (Elsevier España), pp. 61-79

  3. RED 4238: Innovación del proceso enseñanza-aprendizaje para la adquisición de competencias en la asistencia inicial a incidentes de múltiples víctimas.

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2141-2156

  4. Tutorización clínica en enfermería

    Revista ROL de enfermería, Vol. 41, Núm. 7, pp. 42-47

  5. Understanding life experiences of people affected by Crohn's disease in Spain. A phenomenological approach

    Scandinavian Journal of Caring Sciences, Vol. 32, Núm. 1, pp. 354-362

2017

  1. Efficacy and safety of endotracheal intubation performed in moving vs motionless environments

    Emergencias, Vol. 29, Núm. 1, pp. 5-10

  2. Red “Universidad, género, docencia e igualdad”

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1830-1840

  3. Validación de listas de comprobación (checklists) y su aplicación en contextos profesionales y de aprendizaje

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 491-502

2016

  1. Aprendizaje entre iguales de habilidades de comunicación para la intervención en crisis: de la Universidad a la sociedad

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 962-976

  2. Crohn's disease: The experience of living with a chronic illness

    Salud Publica de Mexico, Vol. 58, Núm. 1, pp. 49-55

  3. La formación entre iguales en habilidades de comunicación

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

  4. Life Experiences of People Affected by Crohn’s Disease and Their Support Networks: Scoping Review

    Clinical Nursing Research, Vol. 25, Núm. 1, pp. 79-99

2015

  1. Hábitos dietéticos y creencias sobre la alimentación de las personas con enfermedad de Crohn

    Nutricion Hospitalaria, Vol. 32, Núm. 6, pp. 2948-2955

2014

  1. Enfermedad de Crohn, cronicidad y rol enfermero: revisión integradora y estado de la cuestión

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 13, Núm. 4, pp. 323-336

  2. Instruments for evaluating compliance with infection control practices and factors that affect it: An integrative review

    Journal of Clinical Nursing, Vol. 23, Núm. 11-12, pp. 1502-1519

  3. Interrelación

    Manual práctico de enfermería comunitaria (Elsevier), pp. 367-372