Argitalpenak (60) MARIA RUBIO APARICIO argitalpenak

2024

  1. A practical approach to quantitative research designs

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 117-132

  2. Descriptive statistics and graphs tutorial to help you succeed in data analysis

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 36, pp. 88-99

  3. Health-Related Quality of Life in People with Advanced HIV Disease, from 1996 to 2021: Systematic Review and Meta-analysis

    AIDS and Behavior, Vol. 28, Núm. 6, pp. 1978-1998

  4. Impact of mental disorders on low adherence to antiretroviral therapy in people living with HIV in Spain

    Psychology, Health and Medicine

  5. Reproducibility of Published Meta-Analyses on Clinical-Psychological Interventions

    Advances in methods and practices in Psychological Science, Vol. 7, Núm. 1

2023

  1. Effective methods to support highly sensitive children and adults

    Psychological aspects of human high sensitivity: concepts - identification - support. Academic handbook (Innovatio Press Publishing House), pp. 99-120

  2. Effectiveness of nontechnical skills educational interventions in the context of emergencies: A systematic review and meta-analysis

    Australian Critical Care, Vol. 36, Núm. 6, pp. 1159-1171

  3. Environmental sensitivity: conceptualization and explanation of high sensitivity models

    Psychological aspects of human high sensitivity: concepts - identification - support. Academic handbook (Innovatio Press Publishing House), pp. 9-31

  4. Neurocognitive Suicide and Homicide Markers in Patients with Schizophrenia Spectrum Disorders: A Systematic Review

    Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 6

2022

  1. A Meta-analysis of Gut Microbiota in Children with Autism

    Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 52, Núm. 3, pp. 1374-1387

  2. A meta-review of transparency and reproducibility-related reporting practices in published meta-analyses on clinical psychological interventions (2000–2020)

    Behavior Research Methods, Vol. 54, Núm. 1, pp. 334-349

  3. A reliability generalization meta-analysis of the Padua Inventory-Revised (PI-R)

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 22, Núm. 1, pp. 61-70

  4. Adaptación al español y validación del cuestionario UGEQ para evaluar la cohesión grupal en estudiantes universitarios

    Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol. 17, Núm. 1, pp. 1-15

  5. Calidad de sueño y rendimiento académico: Estudio preliminar

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1433-1448

  6. Cognitive-Behavioral Therapy and Anxiety and Depression Level in Pediatric Obsessive-Compulsive Disorder:: A Systematic Review and Meta-Analysis

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 3, pp. 353-364

  7. Overviews of Reviews: Concept and Development

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 2, pp. 175-181

  8. Theoretical background of high sensitivity ‒ systematic review

    Przegląd Psychologiczny, Vol. 65, Núm. 3, pp. 79-96

2021

  1. A Reliability Generalization Meta-analysis of the Dimensional Obsessive-Compulsive Scale

    Psicothema, Vol. 33, Núm. 3, pp. 481-489

  2. Adaptación de las experiencias didácticas para la virtualización del proceso de enseñanza-aprendizaje en la era de la covid-19

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 945-964

  3. Adquisición de competencias profesionales en el ámbito de la promoción de la salud de las personas mayores frente a la COVID- 19

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1781-1798