Effectiveness of nontechnical skills educational interventions in the context of emergencies: A systematic review and meta-analysis

  1. Sánchez-Marco, M.
  2. Escribano, S.
  3. Rubio-Aparicio, M.
  4. Juliá-Sanchis, R.
  5. Cabañero-Martínez, M.-J.
Revista:
Australian Critical Care

ISSN: 1036-7314

Año de publicación: 2023

Volumen: 36

Número: 6

Páginas: 1159-1171

Tipo: Revisión

DOI: 10.1016/J.AUCC.2023.01.007 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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