Publications (76) ANA LUCIA NOREÑA PEÑA publications

2024

  1. El Reglamento de Hospitales Militares y ambulancias del Ejército en la I República, a propósito de la sublevación cantonal

    Temperamentvm: Revista internacional de historia y pensamiento enfermero, Núm. 20

  2. Historia de la enfermería. Evolución Histórica del cuidado enfermero 4a Edición de María Luisa Martínez Martín y Elena Chamorro Rebollo

    Cultura de los cuidados: Revista de Enfermería y Humanidades, Núm. 68, pp. 341-346

  3. The perception of healthcare professionals, through their own personal experiences, of the use of music therapy in hospitalised children and adolescents

    Journal of Pediatric Nursing, Vol. 77, pp. 63-73

2023

  1. Cuidados paliativos para personas con enfermedad de Parkinson avanzada. Revisión sistemática

    Revista de neurologia, Vol. 76, Núm. 5, pp. 167-175

  2. El Hospital Militar de Cartagena durante la insurrección cantonal (1873-1874)

    Llull: Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas, Vol. 46, Núm. 93, pp. 15-32

  3. The Value of Music Therapy in the Expression of Emotions in Children with Cancer

    European Journal of Cancer Care, Vol. 2023

2022

  1. El storytelling, la poesía y el photovoice como metodologías docentes humanizadoras de los cuidados

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1863-1872

  2. The relevance of music therapy in paediatric and adolescent cancer patients: a scoping review

    Global Health Action, Vol. 15, Núm. 1

2021

  1. Cap. 24- Control de la salud infantil.

    Manual práctico de Enfermería Comunitaria. (Elsevier España), pp. 128-135

  2. Cap. 76- Lesiones no intencionadas en pediatría.

    Manual práctico de Enfermería Comunitaria. (Elsevier España), pp. 434-440

  3. El impacto de la pandemia en grupos vulnerables. La mirada de los estudiantes de enfermería a través del photovoice

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2205-2222

  4. Photovoice and dramatisation in the classroom with nursing students: An exploratory study to raise awareness of the cultural and social dimensions of violence against women

    Nurse Education Today, Vol. 103

2020

  1. Adequacy of parenteral nutrition in preterm infants according to current recommendations: A study in a Spanish hospital

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 6

  2. Applying Qualitative Research to Develop a Guide for Parents of Newborns With Hypoxic-Ischemic Encephalopathy

    International Journal of Qualitative Methods, Vol. 19

  3. Dataset for estimation of muscle Dysmorphia in individuals from Colombia

    Data in Brief

  4. La utilización de la Dramatización y el photovoice ante la violencia de género. Una simbiosis para la pedagogía de los cuidados

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1379-1386

2019

  1. Antropología educativa aplicada a las prácticas clínicas

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2079

  2. Autoevaluación mediante la reflexión en la práctica educativa y el pensamiento crítico

    Pensamiento crítico, autoevaluación y estética en la práctica clínica de enfermería: una aportación desde la antropología educativa (Octaedro), pp. 29-46

  3. Educación comparada en las prácticas clínicas de Enfermería: un estudio exploratorio con estudiantes de Erasmus

    Pensamiento crítico, autoevaluación y estética en la práctica clínica de enfermería: una aportación desde la antropología educativa (Octaedro), pp. 107-124

  4. El cuestionario tiempo/esfuerzo y el diario de aula como instrumentos en el proceso de autoevaluación de competencias en el grado de Enfermería

    Pensamiento crítico, autoevaluación y estética en la práctica clínica de enfermería: una aportación desde la antropología educativa (Octaedro), pp. 63-74