FELIX
ESCALONA MONCHOLI

PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A

Puesta en marcha y evaluación de una plataforma remota orientada a la docencia en robótica para la asignatura de Visión Artificial y Robótica
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 687-706

EVA: EVAluating at-home rehabilitation exercises using augmented reality and low-cost sensors
Virtual Reality, Vol. 24, Núm. 4, pp. 567-581
La competición como mecanismo de aprendizaje e instrumento de evaluación en asignaturas del grado en Ingeniería Robótica
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 817-822
Socially assistive robots for older adults and people with autism: An overview
Electronics (Switzerland), Vol. 9, Núm. 2
THE COMPETITION AS ASSESSMENT TOOL IN ROBOTICS ENGINEERING
14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020)
THE ROLE OF PROACTIVITY IN A COMPUTER VISION SUBJECT
14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020)

A PROJECT-BASED LEARNING IN ROBOTICS ENGINEERING: A PILOT STUDY
13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019)
ANALIZING STUDENTS AND TEACHERS' EMOTIONS DURING CLASS FOR IMPROVED LEARNING
13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019)
Coordinación de contenidos entre las asignaturas de sistemas inteligentes, sistemas de percepción y visión por computador del Grado de Ingeniería Robótica
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 923