Publicaciones (70) Publicaciones de MILLAN REQUENA CASANOVA

2024

  1. Introducción al Derecho Internacional Público

    Tirant lo Blanch

  2. La ejecución de los laudos arbitrales en materia de renovables contra España (dentro y fuera) de la UE: la objeción del "arbitraje intra UE" no prospera ante los tribunales de terceros estados de Common Law

    Desarrollo autonómico de los objetivos climáticos (Aranzadi), pp. 485-519

  3. La ejecución de los laudos arbitrales en materia de renovables contra España ante los Tribunales de terceros estados no miembros de la UE: el rechazo a la doctrina Achmea/Komstroy del TJUE

    Revista General de Derecho Europeo, Núm. 64

  4. Lección 12. Los medios de arreglo pacífico de controversias internacionales

    Introducción al Derecho Internacional Público (Tirant lo Blanch), pp. 265-284

  5. Lección 14. Las competencias del Estado sobre el territorio (I): el espacio terrestre y el espacio aéreo

    Introducción al Derecho Internacional Público (Tirant lo Blanch), pp. 307-324

  6. Lección 15. Las competencias del Estado sobre el territorio (II): los espacios marinos

    Introducción al Derecho Internacional Público (Tirant lo Blanch), pp. 325-344

  7. Lección 16. Los espacios de interés internacional

    Introducción al Derecho Internacional Público (Tirant lo Blanch), pp. 345-362

  8. Lección 2. El Estado como sujeto principal del ordenamiento internacional

    Introducción al Derecho Internacional Público (Tirant lo Blanch), pp. 49-69

2023

  1. Towards forward-looking migration governance: The global compact on migration from a bi-regional perspective

    The Redefinition of the EU Presence in Latin America and the Caribbean (Peter Lang AG), pp. 265-281

2022

  1. La contribución de la Unión Europea a la gobernanza migratoria mundial: la implementación del Pacto Mundial para la Migración Segura, Ordenada y Regular

    La Unión Europea y el Mediterráneo: entre la cooperación y el conflicto (Tirant lo Blanch), pp. 195-229

  2. Los juicios simulados o “Moot Court” como metodología docente en Derecho Internacional Público

    El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria (Octaedro), pp. 162-171

  3. Los juicios simulados o “moot court” como estrategia docente en el EEEs

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1715-1716

2020

  1. Estrategias de mejora en la elaboración del tfg/tfm en el área de derecho internacional público: el análisis de casos

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1167-1171

  2. Introducción al derecho de la Unión Europea

    Tirant lo Blanch

  3. La elaboración de TFG/TFM a través de la jurisprudencia: la metodología del estudio de casos

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 437-448

  4. La integración socioeconómica de la población gitana en la Unión Europea: la aplicación judicial sobre igualdad racial en el acceso a los servicios

    Discriminación racial, intolerancia y fanatismo en la Unión Europea (Dykinson), pp. 43-63

  5. The Complex Relationship Between Competition Law and Investment Arbitration After Achmea: The Novenergía v. Spain Case

    International Investment Law and Competition Law (Springer International Publishing AG), pp. 203-222

  6. The Complex Relationship Between Competition Law and Investment Arbitration After Achmea: The Novenergía v. Spain Case

    European Yearbook of International Economic Law (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 203-222

2019

  1. Comunicaciones. La aplicación de la Agenda Mujeres, Paz y Seguridad en la prevención y resolución de conflictos: La participación de las mujeres en el proceso de paz de Colombia

    Derecho internacional y prevención de conflictos (Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación), pp. 66-82

  2. La prensa como recurso educativo en la docencia universitaria: Una experiencia docente en la asignatura Derecho Internacional Público

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2019 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 407-416