Publikationen, an denen er mitarbeitet SILVIA ESCRIBANO CUBAS (10)

2024

  1. Satisfaction with life and its predictive factors in a cohort of fathers 24-months postpartum

    Current Psychology, Vol. 43, Núm. 27, pp. 23061-23070

  2. Spanish adaptation of the Stillbirth Stigma Scale (SSS)

    Death Studies

2022

  1. Efectividad y Satisfacción Percibida por los Estudiantes de la Universidad de Alicante Participantes en un Programa de Voluntariado y Cronicidad en Cuidados Paliativos (UACompaña)

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 707-723

  2. Programa de entrenamiento de habilidades de comunicación en situaciones críticas: Análisis DAFO

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 725-740

  3. Psychometric Properties of the Spanish Version of the Fatigue Assessment Scale in Caregivers of Palliative Care Patients

    Journal of Clinical Medicine, Vol. 11, Núm. 14

2021

  1. Efficacy of a standardised patient simulation programme for chronicity and end-of-life care training in undergraduate nursing students

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 21

  2. Mixed-method study on the satisfaction of a high-fidelity simulation program in a sample of nursing-degree students

    Nurse education today, Vol. 100, pp. 104858

2020

  1. Psychometric properties of the Spanish version of the mild cognitive impairment questionnaire

    Research in Nursing and Health, Vol. 43, Núm. 3, pp. 284-293

  2. Psychometric properties of the health professionals communication skills scale in university students of health sciences

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 20, pp. 1-11

  3. Satisfacción de los estudiantes y del profesorado del 4º curso del Grado de Enfermería con la simulación de alta fidelidad para la adquisición de habilidades no técnicas

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 603-610