Publicaciones en colaboración con investigadores/as de University of Minnesota (3)

2020

  1. The Spanish version of the Teacher Efficacy for Inclusive Practice (TEIP) scale: Adaptation and psychometric properties

    European Journal of Educational Research, Vol. 9, Núm. 2, pp. 809-823

2018

  1. Education for diversity in initial teacher preparation programmes: A comparative international study

    Journal of E-Learning and Knowledge Society, Vol. 14, Núm. 2, pp. 79-95

2017

  1. La formación inicial docente en atención a la diversidad: ¿Son los planes deestudio de los grados de maestro coherentes con el aprecio de la diferencia?

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes