FRANCISCO
BAEZA BROTONS
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publications (36) FRANCISCO BAEZA BROTONS publications
2020
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Concrete for precast blocks: Binary and ternary combination of sewage sludge ash with diverse mineral residue
Materials, Vol. 13, Núm. 20, pp. 1-19
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Residual compressive strength of recycled aggregate concretes after high temperature exposure
Materials, Vol. 13, Núm. 8
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Statistical and experimental study for determining the influence of the segregation phenomenon on physical and mechanical properties of lightweight concrete
Construction and Building Materials, Vol. 238
2019
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Evaluación y análisis de la tasa de abandono en el Grado de Ingeniería Civil
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1193
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Factors influencing the rate of beach sand wear: Activation layer thickness and sediment durability
Science of the Total Environment, Vol. 658, pp. 367-373
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High performance concrete reinforced with carbon fibers for multifunctional applications
CMMoST 2019: 5th International Conference on Mechanical Models in Structural Engineering
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Implantación de mejoras en la enseñanza de la asignatura básica “Ingeniería y Empresa” del grado en ingeniería civil, mediante nuevas metodologías basadas en proyectos y participación activa
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 71
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Proposing a new method based on image analysis to estimate the segregation index of lightweight aggregate concretes
Materials, Vol. 12, Núm. 21
2018
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A multidisciplinary approach for the investigation of a rock spreading on an urban slope
Landslides, Vol. 15, Núm. 2, pp. 199-217
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A new methodology for determining water absorption of lightweight, normal-weight and heavyweight aggregates in a viscous medium
Construction and Building Materials, Vol. 165, pp. 596-607
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Diagnóstico y mejora de las asignaturas de prácticas externas del Grado en Ingeniería Civil
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 353-368
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Image analysis applications for the study of segregation in lightweight concretes
International Journal of Computational Methods and Experimental Measurements, Vol. 6, Núm. 4, pp. 835-846
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Mineralogy and morphology of sand: Key parameters in the durability for its use in artificial beach nourishment
Science of the Total Environment, Vol. 639, pp. 186-194
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Numerical model for describing the segregation phenomenon in lightweight concrete using density sections
International Journal of Computational Methods and Experimental Measurements, Vol. 6, Núm. 4, pp. 726-736
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Prediction and sensitivity analysis of compressive strength in segregated lightweight concrete based on artificial neural network using ultrasonic pulse velocity
Construction and Building Materials, Vol. 189, pp. 1173-1183
2017
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A new methodology for determining particle density and absorption of lightweight, normal-weight and heavy weight aggregates in aqueous medium
Construction and Building Materials, Vol. 146, pp. 630-643
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Aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Investigación, Desarrollo e Innovación en Ingeniería Civil del Máster Universitario de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos
XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes
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El fenómeno de la segregación en hormigones ligeros: índice de segregación y estudio ultrasónico
VII Congreso Internacional de Estructuras: [resúmenes publicados en la revista Hormigón y Acero (ISSN 0439-5689), v. 68, especial Congreso, junio 2017]
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Influencia de la absorción de agua en los hormigones ligeros
VII Congreso Internacional de Estructuras: [resúmenes publicados en la revista Hormigón y Acero (ISSN 0439-5689), v. 68, especial Congreso, junio 2017]
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Uso de las TIC para la enseñanza de diferentes asignaturas del Grado en Ingeniería Civil
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2438-2450