DIEGO
GAVILAN MARTIN
PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
ROSABEL
MARTINEZ ROIG
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
Publicaciones en las que colabora con ROSABEL MARTINEZ ROIG (10)
2022
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Evaluación de la formación en sostenibilidad de estudiantes universitarios
I International Congress. Education and Knowledge: proceedings
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sustainability training evaluation of spanish university students
Education and the Collective Construction of Knowledge (Peter Lang), pp. 51-68
2021
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"Transmedia storytelling" que reporta y supera casos de marginados: clásicos como muestra de didáctica y psicología social para la superación personal
En los márgenes de la historia: Marginales y minorías (Libros Pórtico), pp. 269-292
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Universidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible: Estrategias de integración y formación del alumnado en la agenda 2030
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2137-2146
2020
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El pensamiento abierto activo para promover competencias de investigación en los futuros maestros
La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 1044-1052
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Implementación y desarrollo de competencias de investigación en la Educación Superior: El caso de los alumnos del Grado de Maestro en Educación
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 649-652
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La formación en TIC: experiencias y propuestas del futuro profesorado de Educación Infantil
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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The problems that affect coexistence depending on the type of educational centre
EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online)
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Valoración de una experiencia de aprendizaje transversal con Moodle para el trabajo de las técnicas de estudio
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1567-1569
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Violencias múltiples en el espacio escolar: la travesía hacia la violencia de género
Hekademos: revista educativa digital, Núm. 29, pp. 1-11