Argitalpenak (55) MARIA PAZ SUCH CLIMENT argitalpenak

2023

  1. Comunidad de aprendizaje de prácticas con pequeños grandes retos proambientales

    Revie: Revista de Investigación y Evaluación Educativa, Vol. 10, Núm. 2, pp. 44-67

  2. Consumo sostenible y educación para la sostenibilidad

    Geografía: cambios, retos y adaptación: libro de actas. XVIII Congreso de la Asociación Española de Geografía, Logroño, 12 al 14 de septiembre de 2023

2022

  1. Turismo sostenible y sensibilización medioambiental en el Grado de Turismo

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 225-237

2021

  1. R5229 Gamificar la Historia: experiencias educativas presenciales y online

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2223-2242

2020

  1. El turismo cultural y la revalorización social de la historia: la Guerra de la Independencia en la ciudad de Alicante (España)

    Hispania Nova: Revista de historia contemporánea, Núm. 1, pp. 114-160

  2. La mediación cultural aplicada a la cultura de la paz: la Guerra de la Independencia en la provincia de Alicante

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 261-268

  3. Simbiosis entre historia y turismo. La Guerra de la Independencia en la ciudad de Alicante

    Historia pública de la guerra de 1808-1814 (Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes), pp. 53-69

2019

  1. Turismo sostenible y sensibilización medioambiental en el Grado de Turismo

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2693-2710

  2. Web semántica y transferencia de conocimiento. Un proyecto sobre didáctica de la guerra y turismo cultural

    Del siglo XIX al XXI: tendencias y debates

2017

  1. El Grado en Turismo: propuesta para la reforma del plan de estudios en la Universidad de Alicante

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

  2. Experiencia de innovación docente en el grado de Turismo: FUTUR Feria Universitaria de Turismo

    Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 371-381

  3. FUTUR (Feria Universitaria de Turismo), como experiencia de innovación docente en el grado de Turismo

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

2016

  1. Incidencia de la modificación de la legislación de costas en la protección del litoral alicantino

    Paisaje, cultura territorial y vivencia de la geografía: Libro homenaje al profesor Alfredo Morales Gil (Instituto Interuniversitario de Geografía), pp. 973-1004

  2. Reflexiones en torno a las relaciones entre turismo y medio ambiente en el contexto de las políticas y actuaciones emprendidas desde la Administración

    Turismo y crisis, turismo colaborativo y ecoturismo

  3. Turismo y medio ambiente

    Canelobre: Revista del Instituto Alicantino de Cultura "Juan Gil-Albert", Núm. 66, pp. 186-201

2015

  1. La evaluación del primer curso del Grado en Turismo según la opinión del alumnado

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 668-690

2014

  1. Consideraciones a propósito de una propuesta de indicadores de renovación de destinos turísticos maduros de sol y playa

    Turismo y territorio: Innovación, renovación y desafíos

  2. La política de apoyo a la renovación y reestructuración de destinos turísticos maduros: una evaluación retrospectiva a partir del estudio de casos

    ACE: architecture, city and environment, Núm. 25, pp. 437-466

  3. Protected areas: a valid argument for the renovation and diversification of mature coastal tourist destinations in Spain?

    TOURISM AND NATURAL PROTECTED AREAS (WIT PRESS), pp. 25-36

2013

  1. Resultados del seguimiento del primer curso del Grado en Turismo: valoraciones del alumnado

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 977-999