EMILIO MANUEL ZORNOZA GOMEZ-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2018

  1. Evolución del planteamiento docente de la asignatura Fundamentos químicos de la Ingeniería Civil: desde un planteamiento clásico al aprendizaje basado en proyectos

    Investigación y práctica en la educación superior (Educación), pp. 403-408

2017

  1. Los Fundamentos Químicos en la Ingeniería Civil desde la vertiente aplicada

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1521-1536

2016

  1. Modificaciones en el planteamiento docente de la asignatura Fundamentos Químicos de la Ingeniería Civil del Grado en Ingeniería Civil

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2234-2250

2013

  1. Estrategias para minimizar el impacto del aumento del número de alumnos en los resultados docentes.

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1975-1989

  2. Feasibility of electrochemical chloride extraction from structural reinforced concrete using a sprayed conductive graphite powder-cement paste as anode

    Corrosion Science, Vol. 77, pp. 128-134

2011

  1. Nuevas Metodologías en la Enseñanza de los Fundamentos Químicos de las Ingenierías

    Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 2056-2072

  2. THE IMPORTANCE OF REDUCED GROUPS IN THE ADAPTATION OF THE ENGINEERING STUDIES TO THE EHEA. THE CASE OF CHEMISTRY FOR CIVIL ENGINEERING

    EDULEARN11: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

2009

  1. Improvement of the chloride ingress resistance of OPC mortars by using spent cracking catalyst

    Cement and Concrete Research, Vol. 39, Núm. 2, pp. 126-139

2008

  1. Corrosión de armaduras en estructuras de hormigón armado

    Editorial Club Universitario (ECU)