ANTONIO
HERNANDEZ PRADOS
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
JOSE JOAQUIN
RODES ROCA
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con JOSE JOAQUIN RODES ROCA (16)
2019
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Análisis de la primera edición del NOOC: Introducción a los fundamentos físicos para las ingenierías y la arquitectura
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1937
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Experiencia de un NOOC de Física
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2019 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 555-563
2014
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El proceso enseñanza-aprendizaje de la física para la ingeniería/arquitectura
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
2013
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Diseño de materiales y actividades interactivas para el autoaprendizaje de la física
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
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Diseño de materiales y actividades interactivas para el autoaprendizaje de la física
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 157-172
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Fisicasera: un proyecto para la divulgación de la Física
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
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Seguimiento de las materias básicas de Física en las titulaciones de Ingeniería
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 987-1000
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Seguimiento de las materias de Física en las titulaciones de Grado y Máster orientados a las tecnologías
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1344-1357
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Seguimiento de las materias de Física en las titulaciones de Grado y Máster orientados a las tecnologías
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
2012
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Seguimiento de las materias básicas de Física en las titulaciones de Ingeniería
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
2010
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Diseño curricular de las asignaturas básicas del Área de Física Aplicada en las titulaciones de la Escuela Politécnica Superior: Diseño curricular de las asignaturas básicas del Área de Física Aplicada en las titulaciones de Ingeniería y Arquitectura
Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 143-164
2009
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Approximation for a large-angle simple pendulum period
European Journal of Physics, Vol. 30, Núm. 2
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Reply to 'Comment on "approximation for the large-angle simple pendulum period"'
European Journal of Physics, Vol. 30, Núm. 5
2004
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Investigación docente sobre la enseñanza de las materias de Física en las titulaciones técnicas
Investigar en docencia universitaria: Redes de colaboración para el aprendizaje (Marfil), pp. 315-328
2003
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An analysis of the classical Doppler effect
European Journal of Physics, Vol. 24, Núm. 5, pp. 497-505
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Three approaches to calculating the velocity profile of a laminar incompressible fluid flow in a hollow tube
American Journal of Physics, Vol. 71, Núm. 1, pp. 46-48