MANUEL
TORRECILLAS MARTINEZ

2023

1. Apoyo al diagnóstico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad a través de herramientas psicométricas: Estudio de caso

   Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 305-316

2. Conocimientos, concepciones erróneas y lagunas de los docentes españoles/italianos y estudiantes acerca del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

   Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias: (RDCN), Vol. 10, Núm. 1, pp. 13-24

3. El desarrollo emocional en el trastorno de déficit de atención e hiperactividad: una revisión sistemática

   Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias: (RDCN), Vol. 10, Núm. 1, pp. 51-67

4. Impacto de las pantallas en la primera infancia: Una revisión sistemática

   Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 113-132

5. Trastorno de identidad disociativo y comorbilidad con otros trastornos en infantil: Una revisión sistemática

   Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital (Dykinson), pp. 179-192

6. Uso problemático de las redes sociales y rendimiento académico en la adolescencia

   Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 303-310