2022

1. El discurso académico en español como L2: necesidades del alumnado universitario de movilidad no nativo

   El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria (Octaedro), pp. 451-461

2. Hacia una enseñanza plurilingüe: Adaptación de Lingüística aplicada a la Traducción al inglés como lengua vehicular

   Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 971-988