Líneas de investigación

  • Análisis de la práctica y de la formación del profesorado de Ciencias Sociales desde la interdisciplinariedad.
  • Desarrollo y adquisición de competencias de pensamiento geográfico e histórico en el ámbito de la didáctica.
  • El currículo de Ciencias Sociales en la formación del profesorado.
  • El paisaje geográfico y la cultura oral como patrimonio cultural desde la didáctica interdisciplinar.
  • Formación del pensamiento social, crítico y creativo desde la interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales.
  • Modelos de enseñanza y aprendizaje con tecnología y su didáctica: el modelo TPACK.
  • Problemas sociales o las cuestiones socialmente vivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales.
  • TAC y Competencia Digital Docente en el ámbito específico de la Didáctica de las Ciencias Sociales.