ELENA
SERRANO TORREGROSA
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con ELENA SERRANO TORREGROSA (21)
2020
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Consecutive Surfactant-Templating Opens up New Possibilities for Hierarchical Zeolites
Crystal Growth and Design, Vol. 20, Núm. 2, pp. 515-520
2019
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Conducting Polymer-TiO 2 Hybrid Materials: Application in the Removal of Nitrates from Water
Langmuir, Vol. 35, Núm. 18, pp. 6089-6105
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Thermochemistry of Surfactant-Templating of USY Zeolite
Chemistry - A European Journal, Vol. 25, Núm. 43, pp. 10045-10048
2018
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Improving hydrogen production from the hydrolysis of ammonia borane by using multifunctional catalysts
International Journal of Hydrogen Energy, Vol. 43, Núm. 36, pp. 17100-17111
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The Energetics of Surfactant-Templating of Zeolites
Angewandte Chemie - International Edition, Vol. 57, Núm. 28, pp. 8724-8728
2017
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Acercando la Química Verde a la vida cotidiana del alumnado. Desarrollo de nuevas herramientas didácticas
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2110-2114
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Aprendizaje integrado de idiomas en el aula: La perspectiva del alumnado de secundaria para promover la docencia universitaria en lengua extranjera
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2193-2197
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Desarrollo y evaluación de habilidades y competencias en el ámbito de los estudios superiores en Ciencias Experimentales. La inclusión del inglés como medio de instrucción
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1959-1963
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Disposición del profesorado universitario al empleo del inglés como medio de instrucción en el ámbito de las Ciencias Experimentales
Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 5-22
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Educación en Química Verde para un futuro sostenible: Actividades formativas relacionadas con la vida cotidiana del alumnado
Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 47-56
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FACULTY PERSPECTIVE OF THE USE OF ENGLISH AS THE MEDIUM OF INSTRUCTION IN THE FIELD OF EXPERIMENTAL SCIENCES
10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
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La perspectiva del alumnado de secundaria para promover la docencia universitaria en inglés
Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 517-526
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Nuevas herramientas didácticas para acerca la Química Sostenible a la vida cotidiana del alumnado
XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes
2016
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Análisis de herramientas TICs de contenido científico para la docencia en Ciencias Experimentales
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
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In Situ Time-Resolved Observation of the Development of Intracrystalline Mesoporosity in USY Zeolite
Chemistry of Materials, Vol. 28, Núm. 24, pp. 8971-8979
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Innovación docente: la enseñanza de la Nanotecnología a través de MOOCs y comunidades on-line
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
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Nuevas herramientas para promover la docencia interactiva en los estudiantes de ciencias mediante TICs
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2681-2697
2014
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Desilication of TS-1 zeolite for the oxidation of bulky molecules
Catalysis Communications, Vol. 44, pp. 35-39
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Mesoporous materials for clean energy technologies
Chemical Society Reviews, Vol. 43, Núm. 22, pp. 7681-7717
2012
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Helical Al- and Ce-MCM-41 materials as novel catalyst for acid and redox processes
Applied Catalysis A: General, Vol. 435-436, pp. 1-9