Publicaciones (473) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2024

  1. Alfabetización audiovisual y perspectiva de género en la didáctica del español como lengua adicional:: análisis de las creencias del profesorado

    Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento (Aula Magna), pp. 135-156

  2. Alfonso Zamorano Aguilar y María Martínez-Atienza (Coords.). (2023). Teoría de la lengua y enseñanza-aprendizaje de ELE. Valencia: Tirant Humanidades. 380 pp.

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 36, pp. 285-286

  3. Annie Ernaux en la pantalla, aprendizaje significativo para elalumnado de FLE

    Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024

  4. Donde da la vuelta la vida (Una entrevista inédita a Gonzalo Torrente Ballester)

    La mirada serena: Estudios literarios ofrecidos al profesor Miguel Ángel Lozano Marco (Servicio de Publicaciones), pp. 459-477

  5. IDENTITY AND COMMUNICATIVE COMPETENCE IN SPANISH FOR SPECIFIC PURPOSES: Critically Engaging the Community

    Taylor and Francis, pp. 1-208

  6. La crítica de años cercanos: la novela vanguardista de Azorín ante la crítica de su tiempo

    La mirada serena: Estudios literarios ofrecidos al profesor Miguel Ángel Lozano Marco (Servicio de Publicaciones), pp. 93-102

  7. Language Ideologies and Linguistic Identity in Heritage Language Learning

    Taylor and Francis, pp. 1-158

  8. Le ventre de l’Atlantique de Fatou Diome: propuesta didáctica enclase de FLE

    Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024

  9. Literatura y cine al servicio de la reivindicación de la mujer en el aulade idiomas (FLE y ELE)

    Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024

  10. Rata de dos patas: análisis de insultos en el español de España en el siglo XXI

    Discurso & Sociedad, Vol. 18, Núm. 1, pp. 116-152

  11. Reseña del libro: Martín, Aníbal (2023). Yo hablo, ellas cantorin. Las aventuras de un extremeño por los caminos de la diversidad lingüística

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 41, pp. 241-245

  12. The Treatment of Unflagged New Testament Code Switching in English Bible Translations

    BIBLE TRANSLATOR, Vol. 75, Núm. 1, pp. 5-22

  13. The impact of multilingualism and proficiency on L2 vocabulary knowledge: contrasting high and low multilinguals

    International Journal of Multilingualism

  14. Twitter killed the media star: a historical evolution of marketing communication used by Spanish universities

    Journal of Historical Research in Marketing, Vol. 16, Núm. 1, pp. 48-70

2023

  1. Alfabetización audiovisual en español como L2 a través del cine para alumnado adolescente en inmersión

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 6, pp. 53-68

  2. An L-MOOC to Improve Communicative Competence: From Blended Learning to OERs in the University Classroom

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 7

  3. An analysis of how future Primary education language teachers view culture in the EFL classroom

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

  4. Análisis de la discriminación por perfilado lingüístico durante la atención telefónica para acceder a la vivienda de alquiler en España

    Biblioteca de Babel: revista de filología hispánica, Núm. 4, pp. 121-147

  5. Análisis de los factores desmotivadores durante la enseñanza a distancia de emergencia causada por el Covid-19: El caso del español como lengua extranjera en el Instituto Cervantes de El Cairo

    Itinerarios: revista de estudios lingüisticos, literarios, históricos y antropológicos, Núm. 37, pp. 295-322

  6. Aplicaciones al aprendizaje de lenguas de dos herramientas de ayuda automática para la redacción de textos académicos: arText y Estilector

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 17, Núm. 35, pp. 17-40