Teses dirixidas (17) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2024

  1. La aplicación de los discursos humorísticos a la enseñanza de chino como lengua extranjera

    Chen, Yanxia

    Dirixida por FRANCISCO BENIGNO YUS RAMOS
  2. Recursos y estrategias discursivas en textos sobre la visibilidad de las mujeres y el lenguaje igualitario en el columnismo lingüístico y en las redes sociales: Análisis y comparación.

    Melero Carnero, Laura

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN MARIMON LLORCA
  3. La adquisición de la conciencia fraseólógica en el trastorno del espectro autista de grado 1

    Merino González, Alicia

    Dirixida por LARISSA TIMOFEEVA TIMOFEEV

2022

  1. El certificado CCC en China y la consecución del KNOWHOW de la auditoría china: características y análisis

    Fang Liu, Fang

    Dirixida por JOSE JOAQUIN MARTINEZ EGIDO
  2. Simulación de inmersión lingüística con "ELEcante": un videojuego educativo para la adquisición de español como lengua extranjera

    Pomata García, Joan Antoni

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN MARIMON LLORCA

2020

  1. La construcción discursiva de la identidad de género femenina en el monólogo humorístico subversivo

    Linares Bernabéu, Esther

    Dirixida por LEONOR RUIZ GURILLO
  2. Análisis lingüístico del humor verbal en el medio audiovisual: las estrategias humorísticas de la comedia de situación

    Aliaga Aguza, Laura Mª

    Dirixida por LEONOR RUIZ GURILLO y MARIA BELEN ALVARADO ORTEGA

2019

  1. Análisis de errores en la adquisición del modo subjuntivo por los estudiantes francófonos de español como lengua extranjera

    DIDA NOPOGWO, BAUDELAIRE

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN MARIMON LLORCA

2018

  1. Análisis (crítico) del discurso legislativo en materia de educación en el estado español desde una perspectiva queer

    MORENO SÁNCHEZ, JOSÉ JAVIER

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN MARIMON LLORCA

2017

  1. Influencia de las propiedades de la L1 y del nivel de competencia en la adquisición de la concordancia de género: una comparación entre estudiantes francófonos y anglófonos de español L2

    Paquet, Pierre Luc

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN MARIMON LLORCA

2016

  1. Análisis de la expresión escrita de los estudiantes chinos en su aprendizaje de ELE basado en la teoría del género: Actualidad y futuro

    Li, Hui

    Dirixida por MARIA DOLORES MARTINEZ LIROLA y MARIA DEL CARMEN MARIMON LLORCA
  2. Análisis discursivo de los titulares de prensa sobre la inmigración marroquí (2007-2013)

    Chaoudri, Iman

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN MARIMON LLORCA

2015

  1. Verbos denominales incoativos en español

    MERCHÁN ARAVID, NURIA

    Dirixida por SUSANA RODRIGUEZ ROSIQUE y JOSE LUIS CIFUENTES HONRUBIA

2014

  1. La metáfora como mecanismo de valoración: aproximación al estudio de las estrategias lingüísticas de expresión de la actitud en la interacción oral

    VELA BERMEJO, JUAN

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN MARIMON LLORCA

2013

  1. Un análisis pragmático-experimental del humor gráfico: Sus aplicaciones al aula de ELE

    GIRONZETTI, ELISA

    Dirixida por JOSE ANTONIO PADILLA GARCIA

2008

  1. Acerca de los aspectos traductológicos de la fraseología española

    TIMOFEEVA, LARISSA

    Dirixida por LEONOR RUIZ GURILLO
  2. Las fórmulas rutinarias en el español actual

    ALVARADO ORTEGA, MARIA BELÉN

    Dirixida por LEONOR RUIZ GURILLO y DOLORES AZORIN FERNANDEZ