Exploring how tutors in higher education perceive their work and what direction they think it should take in the future: A case study

  1. Hernández-Amorós, M.J.
  2. Martínez-Ruiz, M.A.
Revista:
Journal of University Teaching and Learning Practice

ISSN: 1449-9789

Año de publicación: 2024

Volumen: 21

Número: 7

Tipo: Artículo

DOI: 10.53761/144WPB66 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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