Counter-Mapping in Geographic Education: A Novel Approach to Understanding Urban and Cultural Dynamics in Cities

  1. Soler, S.
  2. Rosser, P.
Zeitschrift:
Heritage

ISSN: 2571-9408

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 7

Nummer: 5

Seiten: 2507-2537

Art: Artikel

DOI: 10.3390/HERITAGE7050120 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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