Design of an Interactive Module Based on the van Hiele Model: Case Study of the Pythagorean Theorem

  1. Roldán-Zafra, J.
  2. Perea, C.
  3. Polo-Blanco, I.
  4. Campillo, P.
Revista:
International Electronic Journal of Mathematics Education

ISSN: 1306-3030

Año de publicación: 2022

Volumen: 17

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.29333/IEJME/11556 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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