LEARNING TO ANALYSE STUDENTS’ PROBLEM-SOLVING STRATEGIES WITH CARTOON VIGNETTES

  1. Friesen, M.
  2. Knox, A.
  3. Erens, R.
  4. Llinares, S.
  5. Fernández, C.
  6. Ivars, P.
  7. Healy, L.
  8. Kuntze, S.
  9. Krummenauer, J.
  10. Skilling, K.
  11. Samková, L.
Actes:
Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

ISSN: 2790-3648,  0771-100X

ISBN: 9788413021782

Any de publicació: 2022

Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2022

Volum: 4

Pàgines: 350

Tipus: Aportació congrés

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus