Flipped Learning in Higher Education for the Development of Intrinsic Motivation: A Systematic Review

  1. Alonso, R.K.
  2. Vélez, A.
  3. Martínez-Monteagudo, M.C.
  4. Rico-González, M.
Aldizkaria:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Argitalpen urtea: 2023

Alea: 13

Zenbakia: 12

Mota: Berrikuspena

DOI: 10.3390/EDUCSCI13121226 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus