Inclusive school leaders – their role in raising the achievement of all learners

  1. Óskarsdóttir, E.
  2. Donnelly, V.
  3. Turner-Cmuchal, M.
  4. Florian, L.
Zeitschrift:
Journal of Educational Administration

ISSN: 0957-8234

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 58

Nummer: 5

Seiten: 521-537

Art: Artikel

DOI: 10.1108/JEA-10-2019-0190 GOOGLE SCHOLAR

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