What to learn? Curricular interest among socially vulnerable students

  1. Araneda, D.
  2. Bekerman, Z.
  3. Rojas, M.
  4. Nussbaum, M.
Revista:
Oxford Review of Education

ISSN: 1465-3915,  0305-4985

Ano de publicación: 2022

Volume: 48

Número: 2

Páxinas: 218-233

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/03054985.2021.1956886 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: Scopus