Introducing culture and critical thinking in the classroom: Analysing multimodal texts from NGOs in a Masters course

  1. Martinez Lirola, Maria
  2. Ibanez Castejon, Laura
Revista:
ARGENTINIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS

ISSN: 2314-3576

Año de publicación: 2014

Volumen: 2

Número: 2

Páginas: 5-22

Tipo: Artículo

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Fuente de los datos: WoS