Can technology improve the classroom experience in primary education? An African experiment on a worldwide program

  1. Cardim, J.
  2. Molina-Millán, T.
  3. Vicente, P.C.
Revista:
Journal of Development Economics

ISSN: 0304-3878

Año de publicación: 2023

Volumen: 164

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.JDEVECO.2023.103145 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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