Interdisciplinariedad y TICNuevas metodologías docentes aplicadas a la enseñanza superior

  1. Isabel María Gómez Trigueros 1
  2. Mónica Ruiz Bañuls 1
  1. 1 Universitat d'Alacant
    info

    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

Zeitschrift:
Pixel-Bit: Revista de medios y educación

ISSN: 1133-8482

Datum der Publikation: 2018

Nummer: 52

Seiten: 67-80

Art: Artikel

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Zusammenfassung

This research is part of the teaching innovation project REDES, funded by the University ofAlicante, and aimed at students in Primary Grade Teachers. From the combination of literary,geographical and technological resources, there have been developed curriculum contentsfor two core subjects: "Teaching Social Sciences" and "Literature for Primary". This is aninvestigation of mixed type (quantitative and qualitative), with an online questionnaire anddirect observation in the classroom asanalytical instruments. The results confirm theeducational value of interdisciplinary experiences with ICT as an innovative methodologyin teacher ́straining.

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Fuente de los datos: Dialnet