La percepción del alumnado de ciencias sociales ante la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en clase. Las tic favorecen el aprendizaje de las ciencias sociales, según el alumnado

  1. Elia Seva Soriano
  2. María Isabel Vera Muñoz
Libro:
Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación
  1. Ramón Martínez Medina (coord.)
  2. Roberto García-Morís (coord.)
  3. Carmen Rosa García Ruiz (coord.)

Editorial: Universidad de Córdoba ; Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)

ISBN: 978-84-697-2350-0

Ano de publicación: 2017

Páxinas: 782-799

Congreso: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (28. 2017. null)

Tipo: Achega congreso

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