Development and validation of an instrument to assess the level of sustainable competencies in future physical education teachers. PESD-FT questionnaire

  1. Baena-Morales, S.
  2. Urrea-Solano, M.
  3. Gavilán-Martin, D.
  4. Ferriz-Valero, A.
Zeitschrift:
Journal of Applied Research in Higher Education

ISSN: 1758-1184,  2050-7003

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 15

Nummer: 1

Seiten: 1-19

Art: Artikel

DOI: 10.1108/JARHE-09-2021-0330 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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