La potenciación de las funciones ejecutivas del alumnado con TEA a través del robot BEE-BOTuna propuesta de intervención con el robot BEE-BOT

  1. Elena Pérez Vázquez
  2. Asunción Lledó Carreres
  3. Gonzalo Lorenzo Lledó
  4. Alejandro Lorenzo Lledó
Llibre:
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021
  1. Molero Jurado, María del Mar (comp.)
  2. Martos Martínez, África (comp.)
  3. Barragán Martín, Ana Belén (comp.)
  4. Simón Márquez, María del Mar (comp.)
  5. Pérez Fuentes, María del Carmen (coord.)
  6. Gázquez Linares, José Jesús (comp.)

Editorial: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)

ISBN: 978-84-09-35493-1

Any de publicació: 2021

Títol del volum: Comunicaciones

Volum: 2

Pàgines: 206

Congrés: Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior (3. 2021. Madrid)

Tipus: Aportació congrés

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Fuente de los datos: Dialnet