Effects of socio-academic intervention on student performance in Vulnerable Groups

  1. Sánchez-Almeida, T.
  2. Naranjo, D.
  3. Gilar-Corbi, R.
  4. Reina, J.
Aldizkaria:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Argitalpen urtea: 2021

Alea: 13

Zenbakia: 14

Mota: Artikulua

DOI: 10.3390/SU13147673 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus