Testing ImmerseMe with Chinese students: Acquisition of foreign language forms and vocabulary in Spanish

  1. Casañ-Pitarch, R.
  2. Gong, J.
Zeitschrift:
Language Learning in Higher Education

ISSN: 2191-6128,  2191-611X

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 11

Nummer: 1

Seiten: 219-233

Art: Artikel

DOI: 10.1515/CERCLES-2021-2016 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus